Costo del curso en las a cercanías de la ciudad de la ciudad de México: $3,400.00 Moneda Nacional más IVA si requieres factura
Depósito a nombre de Pahpaki Armonía Empresarial S. C. de RL de CV Banamex 13036 Sucursal Chedrahui Anfora No. 7550
O transferencia de cuenta: 002180755000130363.
Aparta tu lugar con $1,000 antes del 7 de marzo
Realiza la liquidación del total antes del 13 de marzo
Una vez hecho el depósito envíanos el escaneo de tu ficha y el formato de incripción con tus datos a:
a. Participación en el Taller
b. Hospedaje (3 noches)
c. Alimentación ( Desayuno, comida y cena)
d. Coffe Break (3 días)
e. CD con materiales de apoyo
f. Certificado con valor curricular avalado por la STyPS.
“Formato de inscripción”
Descarga aqui el fomarto de incripcion en formato Word.
“Certificación de facilitadores en el juego como recurso pedagógico”
Información General
Dirigido a:
Personas que desean desarrollar y/o perfeccionar sus habilidades como facilitadores del juego como un recurso pedagógico.
Objetivo principal:
“Al termino del taller los participantes habrán adquirido los conocimientos y habilidades necesarias para manejar con efectividad el juego cómo un recurso pedagógico para grupos en los diferentes momentos y procesos de aprendizaje”.
Duración: 24 horas
Cupo: mínimo 20 máximo 25. Cupo limitado
Lugar sede: Tenancingo Estado de México
Fechas:
Mes de marzo
18 Salida del punto de reunión a las 17:00hrs para llegar 19:30 llegada y registro.
19 curso de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 20:00
20 curso de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00
21 Curso de 9 a 14:00 cierre.
21 Regreso al punto de reunión a las 14:00 para llegar a las 5:00 pm.
Criterios que otorga la certificación:
El participante puede facilitar un grupo en la técnica del juego cuando:
1. Selecciona un juego adecuado a los objetivos de aprendizaje propuestos.
2. Adecua el juego a las características particulares del grupo.
3. Domina el procedimiento de realización de la dinámica.
4. Crea un ambiente participativo antes de desarrollar el juego.
5. Las instrucciones y la explicación del desarrollo del juego se lleva a cabo en forma clara y precisa. Basadas en la carta descriptiva diseñada para la misma.
6. Motiva y guía al grupo para participar e interactuar positivamente durante el desarrollo del juego.
7. Identifica y soluciona los problemas y conflictos que se presentan durante el desarrollo de los juegos.
8. En las retroalimentaciones, guía un proceso para que los participantes analicen lo ocurrido durante el desarrollo del juego y presenten sus vivencias.
9. Facilita el proceso para que el grupo obtenga conclusiones de lo aprendido.
10. Conduce un proceso para que los participantes generalicen el aprendizaje y lo vuelvan significativo.
Objetivos específicos:
1. Analizar la importancia del manejo de grupos y sus características.
2. Considerar y accionar sobre la importancia de los límites.
3. Utilizar al clown, juego, improvisación como un recurso pedagógico.
Temario
? ¿Qué es un facilitador?
o Tipos de facilitador
? Manejo de grupos.
o Tipos de grupos
o Proyección de voz
o Comunicación corporal
? Recursos pedagógicos
o Juego.
o Tipos de juegos
o Adaptación y desarrollo de los tipos de juego
? ¿Qué es un límite?
o Mi límite.
o Estatus
o Establecer límites.
? Ejercitación en la adaptación y desarrollo de los tipos de juegos.
Invitamos a todos los interesados a participar en el curso de Certificación de facilitadores en el juego como recurso pedagógico, el cual te dará las herramientas necesarias en el uso del juego para lograr un buen manejo de grupos y aprendizajes significativos.
En los próximos dias informaremos sobre el lugar y las formas de inscripción y pago.
El dia viernes 4 de enero tuvimos el gusto de estar con nuestros amigos de “La cooperacha”, en 660 Radio ciudadana en el Distrito Federal y aqui les dejamos el programa por si no pudieron escucharlo.
Y muchas gracias a la banda de “La cooperacha” por la invitación, fue un placer estar con uds.
“Me sirvio para una buena salud mental y fisica y tener calidad de vida con mi familia” 21/sep/2009; “Genero cambios de actitu hacia la comunidad de empleados del CAIS coruña hombre”24/oct/2009; “Este taller fue muy bueno para mi vida personal y profesional porque sus dinámicas son muy atractivas y relajante. ¡Exelente! 14/sep/2009. Estos son testimonios obtenidos de los cursos y talleres desarrollados con el PROFAIS en el 2009.
Razon por la cual Pahpaki ha sido beneficiada este 2010 para impartir nuevos cursos y talleres en los CAIS
El Programa de Financiamiento para la Asistencia Social (Profais) busca apoyar en este 20010 con más de 30 millones de pesos a diversas organizaciones de la sociedad civil dedicadas a desarrollar proyectos sociales en favor de los sectores más vulnerables de la capital de la República, como son niñas y niños en situación de abandono, jóvenes con problemas de adicciones o adultos mayores que viven en calle, entre muchos otros.
Nos guían el auto conocimiento potenciando la autoestima.
Nos quitan los bloqueos físicos y emocionales.
Nos permiten vivenciar la integración de cuerpo, mente y emociones.
Nos ejercitan en la empatía.
Nos sitúan plenamente en el Aquí y el Ahora.
Nos favorecen la comunicación afectiva con nosotros y con el otro.
Nos estimulan la gratitud, la creatividad.
Nos impulsan a una actitud pro-activa en la vida.
Nos conectan con la intuición.
Nos favorecen el entrenamiento de respuestas asertivas.
Nos devuelven la ilusión, la alegría y el buen humor, puesto que la risa es su fiel compañera.
Nos brinda reconocimiento y protección a nuestro “niño interior”.
Y nos potencia la resiliencia.
¿Sabes cuál es?.. ¡No!
Pues la Abrazoterapia®, “que al igual que la risa y la música es una más de las muchas herramientas, que la sabiduría de la naturaleza nos ha regalado y a la que nosotros, en nuestro afán de perfeccionismo inalcanzable, nos hemos dedicado a través de muchos años de férreo entrenamiento a contaminar, desvirtuar y hasta casi por ultimo aniquilar.
A través de la “educación”, venimos desde hace siglos destruyendo, este simple y poderoso acto atávico, natural y espontáneo, que es el abrazo.”
En Pahpaki queremos llevar nuestro trabajo a todos lado y eso, por supuesto, incluye tu lugar de trabajo, por ello ya te había traído nuestros calendario tapices para tu computadora y en esta ocasión te regalamos esto nuevos tapices para que lleves la armonía a todos lados…
Son dos tapices distintos, en tamaños para monitor cuadrado y para monitor de pantalla ancha.
y si deseas saber mas de nuestros curso y talleres visitanos en www.pahpaki.com
¡Que los disfrutes!
El síndrome de Burnout se describe como “un síndrome de agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal, relacionado al campo laboral, producido por un estrés crónico, el cual lleva a extenuación y distanciamiento emocional con los beneficiarios de su trabajo”
¿Quiénes lo padecen?
El Burnout es un síndrome que se presenta sobre todo en aquellas profesiones en las que existe un continuo contacto personal, ya sea este voluntario o remunerado. Este contacto se refiere a aquellas relaciones en donde el trabajo que se desarrolla está íntimamente ligado con las personas y sus emociones.
La atención a las personas con problemas surge como la primera causa de estrés, ya que al estar en continuo contacto con ellas, su angustia y dolor, pueden llegar a trasmitirse, pues se identifican en ellas emociones que alguna vez se han sentido y que se sabe son difíciles de atravesar, de tal forma que se presenta la impotencia al no poder ayudar de una manera más adecuada.
¿Cómo reconocer el Síndrome de Burnout?
Se puede reconocer en 3 niveles:
1. Mental: Sentimientos de vacío, agotamiento emocional, sensación de fracaso, impotencia y pobre realización personal; desesperanza ante el trabajo realizado. Es frecuente además sentirse nervioso, inquieto, con dificultades para concentrarse y una baja tolerancia a la frustración.
2. Físicas: Dolor de cabeza, cansancio, insomnio, alteraciones gastrointestinales, taquicardias, etc.
3. Conductuales: Comportamientos agresivos hacia los usuarios o incluso hacia los compañeros y la familia, bajo rendimiento personal, distanciamiento afectivo de los usuarios, tristeza, conflictos con amigos, familia y compañeros de trabajo.
Es importante reconocer cuando nos encontramos afectados por es síndrome de burnout, ya que no sólo afecta a las personas con quienes trabajamos, nos afecta a nosotros a nivel físico y sobre todo emocional, perturbando incluso nuestra vida social y familiar.
¿Y que pasa con el Síndrome de Burnout en el trabajo voluntario?
El síndrome de burnout en voluntarios, se asocia con la atención y sobrecarga emocional producida por un contacto prolongado con personas que viven una situación problemática crónica.
Donde se está expuesto continuamente a vivenciar situaciones difíciles, y siendo testigos del dolor de otras personas. Identificando en ellas emociones que alguna vez se han sentido y que se sabe son difíciles de atravesar, de tal forma que se presenta la impotencia al no poder ayudar de una manera más adecuada.
El desgaste producido en el voluntario se relaciona con la incapacidad de poder cambiar esa situación, o con los pocos avances que a veces se producen, e incluso, con la particularidad más frecuente que suele ser el empeoramiento de los cuadros o situación de la persona.
Todo lo anterior puede llevar a la frustración al sentir que no se está cumpliendo con el trabajo adecuadamente, y de igual manera puede generar distintas dificultades a nivel físico, emocional y social, reflejo de toda la sobrecarga que implica el trabajo.
Para atenuar esta situación se recomienda que el cuidador y/o voluntario disponga de tiempo libre y pueda realizar otro tipo de actividades que no tengan nada que ver con la persona cuidada, desarrollar actividades lúdicas y ejercicio físico, tener contacto con otras personas que se encuentren en situaciones similares y disponer del asesoramiento de un profesional que pueda orientarlos en las distintas fases y problemáticas que vivirán tanto uno como el otro.
¿Cómo prevenir el Síndrome de Burnout?
Intervención individual: terapias breves de orientación y asesoramiento, terapias centradas en el control e inoculación de síntomas de ansiedad y depresión, resolución de problemas, y todo aquello que provoque el desahogo, etc.
Intervención en grupo: terapia grupal, técnicas centradas en actividades deportivas y psicofísicas (yoga, relajación), resolución de problemas en grupo y otras actividades de ocio y tiempo libre.
Así que ¡No lo dudes! Recuerda que al no hablar te sobrecargas emocionalmente y te Puedes Quemar
¡Evítalo! y ¡No te quemes!
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